Регулярные Занятия
Регистрация на 2024/25 уч. годВ 2024/25 учебном году занятия начнутся 21-22 сентября
Инжевика – научно-техническая проектная лаборатория для студентов и школьников учебно-научного центра факультета информационных технологий НГУ.
Открыта в 2016 году при поддержке Союза НГУ, компаний Intel, Polimedia, LEGO Education и EMC для организации работы со школьниками по математическому, естественнонаучному и техническому направлениям, в том числе, проектной деятельности, к которой привлекаются студенты в качестве наставников и консультантов.
Мы работаем, чтобы развивать у школьников интерес к предметам математического и естественнонаучного цикла, к проектной деятельности. Так мы вносим свой вклад в развитие будущего нашей страны — ведь оно в детях!
- Занятия проходят в малых группах
- При необходимости используем дистанционные технологии
- Кураторы направлений – опытные специалисты с большим стажем работы
- Занятия ведут студенты НГУ, молодые сотрудники научных институтов Академгородка
- Выпускники получают сертификат об обучении
Наши курсы построены с учетом преемственности, каждый год логично продолжает содержание предыдущего, но, в то же время, включиться в занятия можно с начала учебного года в любую группу.
Кураторы готовят содержание занятий таким образом, чтобы дети разбирались в теме, а не учились действовать по образцу. Вопрос «Почему так?» — основной принцип наших уроков.
Ждем своих пытливых и не очень учеников!
Мы не сделаем вас умнее, мы научим вас думать!
Математика, 5-9 класс:
Курс включает в себя темы и задачи, которые могут быть условно разнесены на три раздела:
★ Углубление школьного курса;
★ Факультативный материал;
★ Олимпиадные задачи начального уровня.
Цель курса: развитие мотивации и готовности к самостоятельной работе учащихся 6-х классов общеобразовательных школ, желающих продолжить свое обучение в старших классах на уровне выше среднего, будь то самостоятельная работа или учеба в профильных классах и школах (специализированные классы, ВКИ и СУНЦ НГУ).
Физика, 6-9 класс
Любой юный ум стремится к изучению окружающего мира. Не важно, стремление ли это познать строение общества, живой природы или физические законы. Хочешь научиться понимать явления, происходящие вокруг тебя? Узнать больше, чем дают в школе или разобраться в том, что осталось непонятным? Об этом как раз тебе расскажут на курсе физики. Научат задавать правильные вопросы и искать на них ответы, чувствовать окружающий мир и думать самостоятельно.
Тебя ждут интересные лекции, решение задач с помощью полученных знаний, а также увлекательные опыты.
Физику можно не только учить, но и научиться ее чувствовать, видеть ее красоту!
Общая биология, 6-7 класс
Этот курс создан для того, чтобы дать вам прочные основы в понимании того, как устроен мир живых организмов.
Мы начнем с изучения химии для биологии, чтобы понять, как взаимодействия на этом уровне влияют на жизненные процессы. Затем погрузимся в клеточную биологию и генетику, где узнаем, как устроены клетки, и каким образом работает наследственность. Продолжая путь, откроем для себя биоразнообразие, исследуя различные виды растений и животных, их уникальные особенности и адаптации. В блоке экологии узнаем, как организмы взаимодействуют между собой и с окружающей средой, и почему важно сохранять баланс в природе.
Цель нашего курса – помочь вам создать целостное понимание биологии, связывая все эти темы воедино. Осознанный подход к изучению биологии даст вам возможность глубже понимать окружающий мир и вдохновит на дальнейшие открытия!
Программирование
Программирование — это не только профессия будущего, но и уникальный инструмент для развития логического и алгоритмического мышления, креативности и способности решать сложные задачи. В процессе обучения программированию дети учатся думать нестандартно и находить оригинальные решения, создавая собственные проекты и решая разнообразные задачи. Освоение языков программирования также готовит их к будущей карьере: как работают экономисты, бухгалтеры, инженеры? Даже биологам, чья работа тесно связана с природой, специализированные программы значительно упрощают повседневные задачи!
- Python для старта, 5-6 класс
- Python, базовый уровень, 7-9 класс
- Python, продвинутый уровень, 8-11 класс https://vk.com/engiwiki?w=wall-127838244_774
- Unity, 8-10 класс https://vk.com/engiwiki?w=wall-127838244_779
- Программирование Minecraft, 2-5 класс
Ардуино (англ. Arduino)- это такая популярная и всемирно известная платформа для получения базовых навыков в микроэлектронике. По сути — это очень маленький компьютер, для которого можно составлять программы, и управлять с помощью них различными устройствами, начиная светодиодом и заканчивая роботом. Кроме образовательных целей, Ардуино подходит для создания небольших электронных проектов на скорую руку. Это могут быть элементы умного дома, автоматика квестов в реальности, роботы для соревнований, а также разные полезные в хозяйстве устройства.
- Подготовка к работе с Arduino, 5-6 класс
- Программирование микроконтроллеров (Arduino), 7-9 класс
Занятия для учащихся 2-4 классов по математике, программированию и физике ведутся с 2020 года. Цель занятий: поддержать у детей природное любопытство, дать им почву для его проявления.
Мы дополняем уже имеющиеся знания, стараемся показать межпредметные связи, красоту предмета, применение знаний в жизни.
Занимательная математика
Математика — важный инструмент для всех других предметов, вплоть до музыки, поэтому хотим, чтобы дети её не боялись, любили, умели использовать.
Логические задачи, свойства чисел и геометрических фигур, математические игры — это содержание занятий. Коротко? Математика – она такая!
Занимательная физика
Наш курс – это физика понятий. Мы ведь не разбираем формул. Если решаем задачки, то качественные: какая связь между тем, как мы встаем со стула и качаемся на качелях?
Почему нельзя стоять близко к краю платформы, когда идет поезд?
Самое интересное, что дети это усваивают! По крайней мере, итоговые занятия в конце семестра это показывают.
Курс рассчитан на два учебных года.
Третий год — работа с конструкторами.
В первом семестре мы знакомимся с простыми механизмами с помощью конструктора из книги Ника Арнольда «Крутая механика». Как связаны ледяная горка и замок-молния, что за детали передвигают стрелки часов – это вопросы, которые осваивают ученики.
Во втором семестре – знакомство с электричеством. В этом нам помогает конструктор «Знаток». Мы не просто собираем схемы по образцу!
Мы должны разобраться в том, почему не работает, если поменять местами два элемента цепи, как увеличить яркость лампочки и как не сжечь двигатель.
Занимательные география
Курс «Занимательная география» – это занятия, которые не похожи на школьные уроки.
На занятиях будет рассказано и показано много полезной и интересной информации о том, что именно интересует географов в современном мире, об истории географических открытий, о том, как устроена наша Вселенная.
Ребята узнают:
# о строении Солнечной системы
# из чего состоит Земля
# как составляются карты и для чего им нужны легенды
# причину смены дня и ночи и времен года.
На осенних каникулах запланировано посещение научно-образовательного центра «Эволюция Земли».
Занимательная биология
В рамках курса мы будем рассматривать устройство жизни в разных масштабах – от клетки до биосферы.
Этот курс специально разработан для повышения вовлеченности ребят через игру и исследования.
Мы обсудим, как устроена клетка, как она работает на уровне органоидов. Особое внимание уделим генетике: поговорим о наследственности, изменчивости, устройстве ДНК и методах работы генетиков. Такие важные биологические темы как экология и эволюция так же не останутся без внимания.
Наши занятия включают игровые элементы и небольшие эксперименты, благодаря чему ребята смогут проще найти общий язык с предметом. Мы покажем что биология — наука не только очень сложная и важная, но и безмерно увлекательная и красивая.
О кураторах
Гаразовский Максим
Образование: ФМШ НГУ, 2014, ФИТ НГУ, 2018
Профессиональная деятельность: с 2015 года — преподаватель математики, робототехники и программирования, в том числе в Инжевике;
С 2020 года — руководитель специализированной практико-ориентированной онлайн-школы программирования для детей и подростков от 6 до 17 лет МаксиПрофIT: https://vk.com/maxi.profit_school
Куклина Галина Яковлевна
к. ф. — м. н., доцент кафедры математических наук ММФ и СУНЦ НГУ, ведущий аналитик лаборатории «Инжевика» ФИТ НГУ
Образование: ММФ НГУ, аспирантура НГУ
Награды и поощрения: Диплом победителя Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии в номинации «Наставник будущих ученых» за 2010 и 2015 годы.
Научная и педагогическая деятельность: кандидат физико-математических наук; научный стаж – 16 лет, педагогический стаж – 30 лет (в СУНЦ НГУ – 27 лет); в том числе 2 года преподавания в Корейской Научной Академии для научно одаренных старшеклассников (KSA, Pusan, South Korea), 14 научных и 22 научно-педагогических публикации, в том числе 7 учебно-методических пособий.
Организаторская деятельность: заместитель директора Летней школы СУНЦ НГУ, директор Областного центра работы с одаренными детьми (ДИОГЕН): 2009 -2014 годы. Организация и курирование деятельности Научно-технической проектной лаборатории для студентов и школьников ФИТ НГУ «Инжевика», курирование преподавания математики в рамках дополнительного образования в лаборатории «Инжевика» для учащихся 6-9 классов
Мальцева Наталья Владимировна
инженер лаборатории «Инжевика» НГУ
Образование: ГГФ ТГУ
Профессиональная деятельность: научный сотрудник ЗапСибГидромет – 2 года;
Методист колледжа, преподаватель естествознания и экологии, 7 лет;
Методист Областного центра развития творчества детей и юношества, 5 лет;
Координатор Турнира юных инженеров-исследователей НГУ – 8 лет
Скоробогатова Любовь
Образование: НГПУ, 2023
Опыт: 2019 год — участник исследовательской команды в исследовании «Экспериментальное обоснование применения кверцетина для коррекции морфофункциональных нарушений при патологии обмена веществ (сахарный диабет)» на базе нгпу под руководством Айзмана Р.И. и Козловой А.П.
С 2019 года — преподаватель и разработчик курса по нейротехнологиям на базе лаборатории «Инжевика» под руководством И.В. Брака для ЛШИП;
2022 год — преподаватель и методист на Всероссийском фестиваль нейротехнологий “Нейрофест” на базе физтех-лицея им. П.Л. Капицы;
разработка факультативного курса по нейротехнологиям для КазГУ
2023 год — преподаватель и разработчик факультатива для студентов НГУ по нейротехнологиям на базе лаборатории «Инжевика» под руководством И.В. Брака;
2022 — 2024 администратор проекта лаборатории “Нейросмартлаб”
Соломатин Борис Николаевич
инженер ИЯФ СО РАН, старший преподаватель СУНЦ НГУ, заведующий Лаборатории «Инжевика»ФИТ НГУ.
Образование: ФФ НГУ (магистр), аспирантура ИЯФ СО РАН
Профессиональная деятельность: ИЯФ СО РАН (инженер) 22 года, педагогический стаж – 20 лет (СУНЦ НГУ – 20 лет, НГУ 5 лет);
Наставник команды ТЮФ (2013г серебряная медаль, 2014г серебряная медаль), наставник команды олимпиады НТИ (2019 г. нейротехнологии победители, 2019 г.Умный дом победители), наставник участника конкурса Большие Вызовы (2022 г. победитель).
Организаторская деятельность: организация и курирование направлений физика, электроника, программирование, нейротехнологии в летних проектных школах (Летняя естественнонаучная школа, Летняя школа инженерных проектов);
организация деятельности Научно-технической проектной лаборатории для студентов и школьников ФИТ НГУ «Инжевика», курирование преподавания физики, электроники, программирования в рамках дополнительного образования в лаборатории «Инжевика» для учащихся 6-9 классов
Шапор Марина Валентиновна
инженер Лаборатории «Инжевика» ФИТ НГУ
Образование: ФМФ НГПИ
Профессиональная деятельность: учитель математики, 14 лет;
менеджер продаж, маркетолог в фармацевтической компании, 10 лет;
методист заочного отделения, преподаватель математики, информатики экономического ВУЗа и колледжа при нём, 7 лет;
методист Областного центра работы с одаренными детьми ДИОГЕН, научно-технической проектной лаборатории для студентов и школьников ФИТ НГУ «Инжевика», 11 лет